主要包括数量结构、能力发展、教师评价等，推进师资队伍锻造工程（本单位“双师型”教师队伍建设现状如何？如何加强“双师型”教师队伍建设？谈谈对教师参加业界锻炼和挂职交流，到行业企业、国家机关轮训、挂职、兼职的认识。制约上述工作开展的因素有哪些？有何建设性意见？）。深入研讨建设“双师型”教师队伍的必要性、重要性，研讨教师参加业界锻炼和挂职交流方面的举措。强化师德师风建设，建立健全师德师风评价机制，引导教师严守教师行为规范，潜心教书育人，争做“四有”好老师。研讨兼职教师（校外人员到校内兼职、校内教师跨院系兼职）管理办法，优化教师资源配置。探讨教师绩效考核办法，完善教师分类评价体系，打造爱岗敬业、干事创业、敬业奉献的应用型教师队伍。
